昨天刷抖音的时候，无意中看到了一个账号，叫“老段夫妇”，一共只发了17个视频，却收获了31万粉丝，200多万赞。
这个账号也是做美食教学类的内容，为什么这个航道做的人这么多，他却能在短期内脱颖而出呢？
我简单分析了一下，这个账号在以下几个方面做的很好，抓住了用户的眼球。
一、冲突。
这个账号的视频主题是老婆教他的男人做菜，虽然每个视频中只有一个人出镜，但却有两个人的行为，这两个人的冲突贯穿在视频始末。
老婆一步一步教丈夫怎么做，用什么配料，丈夫要么找不到酱油瓶，要么洒一桌子，要么废料没随手收拾，就招来老婆一阵数落，而丈夫则笑脸相对，化解矛盾。虽然老婆一直碎碎念，但用户还是很买账的。
用户学习做菜是一方面，围观这对夫妻的矛盾才是关注他们的真正理由。毕竟做菜他们不是最专业的，但把夫妻间的磕磕绊绊表现出来，引起用户的共鸣，才是吸引人的真正原因。
二、画外音。
我把老婆的角色定位为画外音，因为她不出镜，但却是视频中最重要的角色。没有老婆在视频里碎碎念，这个视频其实是不成立的。
类似的账号有专门做职业体验的“名郑言顺”，老郑时不时与摄影师的语言互动，为视频增加了不少搞笑成分，也能更好地交待背景。
为什么要这么做呢？主播自己在说、在问，观众没法回答，形成不了互动，视频就会显得干巴，看起来就是纯粹的教学了。而学习对于人来说其实是一件让人反感的事，换句话说是个反人类的事情。但加上一个角色互动，整体就形象起来了。
三、有内容。
这里说的内容是确实还是能学到一些知识的。丈夫最终都将菜品做成功了，如果真像视频里表现的那样，鸡蛋在哪、碗在哪都不知道，能做成这样我是不信的。如果没有成果做为铺垫，靠单纯的搞笑来支撑，可能不会有这么多粉丝。但也有一种可能性是，如果每个菜都没做成功，而且做的特别差，再做一次又成功了的话，可能结果还会不一样。
思考。
其实这个模式也可以套用在其他类型的知识类分享账号中，主播问，摄像答，再创造矛盾，最终由主播解释清楚，效果可能比单纯的单人口播要好一些。
